Ook in de grensregio’s staan de buurtalen onder druk van het Engels, zowel in het leven van alledag als in de leerplannen. Juist in grensregio’s is echter buurtaalcompetentie een sine qua non voor actief Euregionaal burgerschap (professioneel en privé).

Jongeren kunnen deze competentie alleen verwerven als het buurtaalonderwijs uitgebreid c.q. verlengd wordt en het onderwijs hen motiveert, Onderzoek toont aan dat het contact met leeftijdgenoten die de doeltaal als moedertaal spreken van doorslaggevend belang voor de motivatie zijn kan, het zinvol gebruik van de doeltaal in virtuele en reële uitwisselingen dus.

Ons project zal met gebruikmaking van modellen als etwinning en tandemleren mogelijkheden voor dit buurtaalleren voor de leeftijdsgroep van 8 tot 15 verkennen. Doel van het project is met andere woorden de ontwikkeling en toepassing van een model voor vroegtijdig vreemde-talenonderwijs via de uitwisseling. De progressie van de leerlingen wordt in een taalportfolio gedocumenteerd en wetenschappelijk begeleid.

Projectmanagement                 Partners                 Projectplan